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      開學送大禮:女兒的求學之路

      發布時間: 2016-09-05 09:54:50   作者:王芳   來源: 本站原創   瀏覽次數:
      摘要: 這是2016年秋季開學最好的禮物,送給伏羲教育家人和所有關注、支持伏羲教育朋友們的禮物!

      這是2016年秋季開學最好的禮物,送給伏羲教育家人和所有關注、支持伏羲教育朋友們的禮物。


      這禮物不是我送的,是北京博識學校伏羲班郭樂、郭暢的媽媽,也是伏羲教育書法教學的領軍人物王芳老師送的。


      這禮物不是金銀珠寶、古玩字畫,更不是名車豪宅土豪金,只是一篇文章,樸實無華沒有任何華麗辭藻裝飾的文章——《女兒的求學路》。


      這禮物值錢嗎?她發在博客上,沒人發一分錢的稿費。然而在我看來,用“連城”都不足以論其價值。佛家有言:“救人一命勝造七級浮屠?!苯逃顷P乎無數人尤其是孩子性命、慧命的大事情,好的教育,教人倫,順人性,讓人終生受益的教育可以助人身心健康成長,不好的教育,可以讓人痛不欲生……《女兒的求學路》可以給艱難前行中的伏羲教育的同仁們以鼓舞,幫助在孩子教育道路上猶豫彷徨的人們做出明智的選擇,讓更多的孩子像郭樂那樣快樂學習,快樂生活,快樂成長。其價值能用什么衡量呢?


      《女兒的求學路》寫得似乎平淡,一路的艱辛非常人所能知。最大的磨練不是生活上的,身體上的,而是精神上的,最大的考驗不是來自謾罵,而是來自好心人的“關心”——“這不是害了孩子嗎?”幾乎所有伏羲娃娃的家長都無數次面對這樣的“關心”,也有一些孩子因為這樣的“關心”引起家庭矛盾而退學的。我不否認這些“關心”充滿了善意,但結果卻不是善的。為什么善意結出的卻不是善果,是因為無知和固執。無知而固執的善意結出來的往往是苦果。這苦澀,恐怕一些中途退學的家長已經品嘗到了。所幸的是,王芳堅持下來了,不然就沒有今天的郭樂,志向遠大、開心快樂、人見人愛的郭樂。


      一些人對伏羲教育最大的質疑就是,“學那么多考試不考的,不是耽誤孩子嗎?”這種質疑從十年前甘谷第一個伏羲班辦起那天就開始了。如今,升入中學的甘谷伏羲班中考和歷次考試的成績都名列前茅,仍然有人固執地認為,“如果全部時間都用來學習考試考的,不是會考得更好嗎?”對這種質疑,只能無語。


      伏羲教育做的是以人為本的素質教育,不是單純為考試的教育,學生學的是一輩子有用的課程和教材,而不是只對考試有用的東西。但伏羲教育不回避考試,不怕考試,更不會輸于考試。甘谷伏羲班已經證明了這一點,未來無數事實還將繼續證明這一點。會做人,會做事,綜合素質好的孩子,考試成績還會差嗎?只能是越來越好!對那些對素質教育毫無興趣的無知的質疑,對那些無知而固執的“關心”,只能無語。而郭樂的表現卻能給艱難前行的伏羲教育同仁和正在猶豫彷徨的人們以信心。


      請看:

      為準備8月20日的升學考試,女兒用暑假的20天時間完成了語文、數學和英語三本,共201頁的“暑假大串聯,小升初銜接教材”,并自學了六年級的數學課程。結果:入學考試成績第二名。


      再看:

      第一天軍訓回來高興地說:“媽媽,我發現讀經典后真的變聰明了,今天教官教了四句口號‘青春飛揚,拼搏自強,人生豪邁,打造輝煌’,他說一遍我就記住了,而其他同學還要抄下來,捂著耳朵讀了很多遍才背下來!那以后我不讀經典會不會變笨呢?”我心里一樂,小家伙還挺會總結反思的,借題發揮說:“你知道讀經典的重要性了吧?還有‘腹有詩書氣自華’喲!”


      第二天軍訓回來女兒又高興地對我說:“媽媽,我以后要多聽你的話!”我問原因,她說:“今天老師讓我們各自寫一份學習計劃,其他同學用了一節課時間才寫出來,而我只用了兩分鐘!如果不是您平時嚴格要求,我可能也得和他們一樣要冥思苦想一節課才能寫出來!”這效率,正是素質不同的表現。一遍和多遍,兩分鐘和40分鐘,有這樣的效率,學習成績能差嗎?豈止是學習效率,生命的長度都不一樣了??!

            

      我最看重的還是郭樂暑假的一篇日記《我為什么來到這個世界,當我走的是能為這個世界留下點什么》,這個題目就足以值得所有人深思了。郭樂說:“我來到這個世界是來傳承中國優秀傳統文化的,是來傳承中醫的,是來讓更多的人知道并學習中華傳統文化的?!薄拔乙獮檫@個世界留下楊爺爺的精神和幾篇口訣,讓中國人都能認識中醫,認識傳統文化,并做一個三道合一的人?!边@不正是伏羲教育要培養的人嗎?


      最后我還想說的是,郭樂如此優秀的一個的重要的甚至可以說決定性的因素是媽媽的陪伴和爸爸的鼓勵。媽媽的陪伴不是保姆式的,而是同學、朋友式的。王芳老師本身就是伏羲娃娃家長們學習的榜樣。書法、經典吟誦、中醫,等等,女兒學的,她都學,而且都學得很好。2013年6月開始學書法,現在已經成為優秀的書法教師。


      我們有很多家長都在陪伴孩子讀伏羲班,如果都能像王芳老師這樣,做孩子的同學和朋友,何愁孩子不進步,何愁孩子不快樂,何愁家庭不幸福?如果都能像王芳老師那樣,成為優秀的老師,何愁伏羲教育沒有老師?


      感謝王芳老師給我們送來了這樣難得的禮物。希望有更多的伏羲娃娃的家長給我們送這樣的禮物。


      祝福伏羲娃娃們快樂學習,快樂生活,快樂成長!


      祝各地伏羲班越辦越好!伏羲教育的家人們天天開心!


      ——吳鴻清教授




      這幾日有感于女兒的進步,便開始用自己笨拙的筆頭記錄她成長過程中的點點滴滴,往事歷歷在目,一路上遇到的貴人也將會永記心間!希望走在伏羲路上的老師和家長們信心百倍。


      2013. 5. 31  正在上四年級的女兒有幸認識了伏羲教育的創辦者吳鴻清教授;
          

      2013. 9. 1  排除萬難,降級上伏羲班三年級(本應上五年級,學籍建的是四年級,而實際上的是三年級。)
            

      2014. 3. 8  開始在北京清新國醫啟蒙中心學習國醫課程。
           

      2015. 9-2016. 6 跟唐卡畫家張睿禹老師夫妻學習畫畫。
           

      2016. 4. 21 參加陶行知中學開放日。
           

      2016. 9. 1 入學北京市房山區周口店中學。





      一、與恩人吳鴻清教授的緣份

      2013年3月30日,在清華大學的一次講座上認識了吳教授,也知道了伏羲班!我被吳教授的講座震醒了,這就是我一直在尋找的教育模式呀!越聽越激動,當時就決定無論如何要讓我的孩子上伏羲班!之后就開始一直關注伏羲班的所有事情。


      2013年5月29日晚上11點左右,怎么也睡不著,開電腦上網,看到吳教授正好在QQ群里跟家長聊書法的事情,我就問教授:“吳教授您好!我有兩個孩子,其中一個報了端村學校伏羲班,另一個因為和出差在外的先生沒商量好就沒有報,如果老二錄取了,我們一家四口就得分三個地方,家就不像個家了!”教授就給我發了一個小窗口,讓我把郭樂的資料發到他郵箱里!當時只是感動,覺得教授給了我孩子一個機會,但到后來慢慢知道教授的事情越來越多的時候我就很慚愧了!我太自私了,教授已經為近 200個孩子的錄取問題徹夜難眠了,而我還在得寸進尺地給他添麻煩!
             

      趙一蒙的爸爸媽媽聯系了北京房山區博識學校,請吳教授過去和校長見面,我申請去給教授當司機。5月31日,我給女兒請了一天假,帶著她一起去劉家窖地鐵站接吳教授。就這樣,我們母女倆第二次見到了吳教授,這一次改變了我倆的人生軌跡和命運:決定送女兒也上伏羲班,我自己也于次日開始按吳教授的方法練習書法!       


      吳教授和樊麗春校長談得特別愉快,決定在博識學校辦伏羲班!記得教授回去后在博客里寫道:“是巧合,還是天緣,中國第一個伏羲班在人文始祖的故里誕生,北京第一個伏羲班在北京人的發源地誕生,我寧可相信這是天緣,不是巧合!
             

      感謝吳教授!感謝樊校長,不是你們兩位的擔當,女兒不可能有福氣在北京上伏羲班!你們是我們生命中的貴人!恩人!


            

      2013.5.31 女兒第一次和吳教授合影!


      2016.7.25 女兒上初中前和吳教授的合影!



      二、在博識學校伏羲班的快樂時光

      在博識學校,樊校長和班主任劉老師就像媽媽一樣愛著孩子們,孩子們都尊稱校長為“校長媽媽”!感謝博識學校,感謝樊校長!感謝劉榮花老師,是你們的大愛讓女兒在博識學校度過了終生難忘的三年快樂時光。

             

      女兒每次提起劉老師眼里都含著淚,劉老師知道她性格比較內向,這三年里一次都沒有批評過她!相信孩子心中永遠會記住您!



      2014.5月樊校長帶全校孩子參觀油菜花園和牡丹園!


      女兒雖不太愛說話,但她會用自己的行動去回饋培養她的學校:每年都會和我一起將校園地面上吳教授親筆寫的字描一遍,將這樣的大愛傳遞下去!


      平時我傳遞的都是光鮮的一面,但這三年里的酸甜苦辣只有我自己心里最清楚:女兒原小學是通州區一所非常好的百年老校,當年也是費了很大勁才進去的,四年里她每學期都是“優秀生”,學校的“四好學生”!當我決定帶她去上山溝溝里的一所打工子弟學校時,身邊所有的人都覺得我腦子出毛病了:面對家人的不理解,始終都是報喜不報憂!不敢告訴他們女兒本應上五年級,而學籍建的是四年級,實際上的是三年級;朋友的不理解,怕承受不了他們的質疑而消失在朋友圈里。


      我知道改變他們的看法和質疑只有一條路,用成績來證明一切!而伏羲班的課程,經典、武術、書法都是慢功夫,不可能在短期見到明顯的效果!怎么辦?


      我和兒女一起行動,給自己制定了詳細的學習和生活計劃。除了學校里背的經典,三年里女兒在家里按學習計劃背誦了50篇《古文觀止》,《黃帝內經》素問1-6章和《國醫啟蒙》里的做人篇、醫道篇的口訣,練習書法和習勞也是每日的必修課,閑暇之余畫畫和看書。這樣養成了非常好的學習習慣和生活習慣。


      可還是很多人在質疑,這些學得再好與體制教育能接軌嗎?考試能考出好成績嗎?這點我從來就沒有懷疑過,最后女兒的考試成績也證明了這一點。




      三、與恩師楊志勛教授的緣份

      女兒小時一直身體不好,四年級前每個學期都要生兩次病,我當時也是個醫盲,只知道帶孩子去醫院看病、吃藥、輸液。有一次輸液都找不到血管了,我也有點害怕了,便帶她去看了一位姓王的老中醫,這次就醫女兒很快樂,回家的路上說:“媽媽,我長大了要當中醫!”我問原因,她答:“因為我覺得中醫有文化,醫生都很溫柔!”當時她大概只有7、8歲。


      聽女兒說長大想當中醫,我便開始留意找中醫班,上網查到了楊志勛教授的事跡,說他那里免費交孩子們學中醫,可是打了很多次電話咨詢都說班滿了,沒有名額。之后這件事就擱置了。

             

      事隔幾年,2013年8月30日,博識學校開學典禮見到楊志勛教授,我居然沒有跟中醫班那件事聯系在一起。次年三月份,女兒同學的媽媽問我要不要帶孩子去上中醫課,到了國醫館我才醒悟,原來這里就是我一直打電話報不上名的楊志勛教授的國醫館。
             

      就這樣,從2014年3月8日開始,每周六上午在北京清新國醫啟蒙中心學習國醫課程。我們娘仨無特殊情況沒有落過課、沒有遲到過,每次往返150公里。經過兩年的堅持不懈的努力,今年春節女兒被馮老師推薦上了楊教授親自帶的國醫班!自此女兒正式踏上了她傳承和傳播中醫文化之路。


      在國醫啟蒙中心孩子們知道了“做事先做人,學醫先學道”。學會了“三心兩習慣”:敬畏天地心、孝順父母心、感恩一切心;養成良好的生活習慣和學習習慣。知道了“三道合一”:做人之道、健康之道和成才之道。




      2016年7月20日,楊教授看了女兒在內蒙伏羲教育書法師資培訓講座現場寫的聽課筆記后說:“開學你當班長??!還要跟同學們講講你是怎么學習的!”




      2016年9月1日,送女兒上中學第一天,路上我拉著女兒的手說:“閨女,媽媽昨天給楊爺爺的助理張老師打電話了,楊爺爺最近特別忙,到全國各地出差!如果你們這些小苗苗快快長大,能幫楊爺爺分擔一些,他就不用這么大年紀了還這樣辛苦!你記得你的使命嗎?”女兒點點頭,眼圈都紅了!珍惜時間,不忘初心!

      四、與恩師張睿禹老師夫妻倆的緣份

      2015年9月-2016年6月,跟唐卡畫家張睿禹老師和車春玉老師夫妻倆學習畫畫。每周四或周五放學后兩位老師把女兒帶回家中,讓她先飽餐一頓后便開始教畫畫。對她就像親生女兒一樣呵護有加!

             

      每次接女兒回來的路上我都會念叨:“閨女要好好珍惜??!兩位老師不僅不收你的學費,而且還接你,管你吃飯,這年頭這樣的老師已經找不到了!你要學習老師的這種精神,要多幫助你能幫得到的人??!
             

      從兩位老師身上學到的不僅僅是畫畫,最重要的是為人處事的態度:做事嚴謹、認真!為人只論己過,不論人非!
             

      感謝兩位老師在女兒心中種下了真、善、美的種子!



      下面是女兒在兩位老師的指導下畫的羅漢,參加伏羲教育第二屆書法師資培訓拍賣會,所得款項3500元全部捐贈給伏羲教育基金會。


      2015年寒假在本溪看連環畫時畫的楊六郎。


      2016年8月臨豐子愷的漫畫。她在“郭家家”群里分享“閑暇之余畫會兒豐子愷的漫畫,也是一種享受!”


      五、與北京陶行知中學的緣份

      2016年4月21日,去北京陶行知中學面試,因堵車我們沒能趕上校長和家長的見面會,從教導主任那里得知學校不跨區跨片招生,只招海淀區的生源,女兒不屬于招生范圍。


      我倆都很喜歡這個學校,老師們都非常和藹可親,同學們也都非常友善。我不想放棄,找個同學問了校長的名字,在辦公樓找了一圈沒找著。走到校門口,看到很多家長圍著一個女老師,問保安得知是趙校長,我和閨女便在人群外圍安靜等待,看到這位女校長耐心、重復地解答每一位家長的提問,聲音都有些嘶啞了,內心佩服、喜歡+感動!待所有人都離開了,我和女兒才走上前,小心翼翼地問已經有答案的問題,回答可想而知!女兒也是真心喜歡這所學校,聽到校長親口說不能跨區時,流下了無聲傷心的眼淚。


      這時我拿出提前準備好的禮物送給校長:吳教授手書的《大學》、《中庸》、《論語》、《孝弟三千》等經典教材;郭樂用小楷寫的個人簡歷和一幅紅對聯。趙校長邊看邊贊嘆,還讓周圍的老師也過來看女兒寫的簡歷和記的中醫筆記。

            

      郭樂還在悄悄掉眼淚,趙校長給了女兒一個溫暖的擁抱,拉著她的小手說:“寶貝,你很優秀,老師很喜歡你,可政策實在是不允許!咱倆拉鉤,只要你堅持練習書法,再學學色彩和素描,等你該上高中時,我們學校在房山的三個名額,其中一個就留給你!”


      離開時趙校長主動留了手機號給我,讓我加她微信保持聯系。




      上面是趙校長當天發在微信朋友圈里的信息。下面幾張圖片是從趙校長朋友圈里下載下來的圖片:




      女兒用毛筆寫的小古文的個人簡歷,讓我感動的不是字和內容的好壞,而是這份簡歷一次寫成功,滿滿的兩張只錯了一個字!這是需要一定專注力和定力的!


      六、成為北京市房山區周口店中學的一名學生

      為準備8月20日的升學考試,女兒用暑假的20天時間完成了語文、數學和英語三本,共201頁的“暑假大串聯,小升初銜接教材”,并自學了六年級的數學課程。



             

      以前女兒碰到不會做的數學題讓我教,我總一句話回她:“自己做,媽媽也不會!”而這個暑假則不一樣了,碰到思考了很久還做不出來的題,我便會給她一些提示。聊天時她說:“媽媽,我原來真以為您什么題都不會呢,現在才發現這么難的題您都會做!”希望你能理解媽媽的良苦用心??!



          

      一本語文大串聯共67頁,從第一頁到最后一頁,每一字、每一題、每一頁都是認認真真,工工整整!




      英語作業用她自己的話說:“連蒙帶猜地寫,寫完再對答案,居然基本都能做對!”寫作業的過程中還指出了在外企工作的老爸輔導中的錯誤,讓爸爸都覺得有點不好意思。


      升學考試前有點緊張,我安慰她:“閨女沒事,總得有人考倒數第一,你就替大家墊底吧!這樣提升的空間更大呢!”說心里話,我對她的應試考試真是沒有底:六年級數學沒學,英語基本都還給原來學校的老師了,語文也幾乎沒做過卷子。我只能是如此安慰自己和女兒。)       


      比起我的安慰,爸爸的話更有深度(微信記錄):

      “閨女啊,考試就考試唄,你也不是一次兩次考試了,都是老手了?!?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;"/>“考試是個妖怪還是魔鬼???”
      “應該興奮才對,考吧考吧,我要長大!”
      “就跟玩一樣對待就好了!”
      “你想想啊,問問自己,考試怕的是啥呢?成績?打屁屁?還是啥。啥都沒有??!"
      “你以為學校都是向你一樣愛學習的學生??!”
      “閨女啊,現在的同學都是比吃比穿,像你這樣比學習的孩子不多了!”

       “要是通過考試能找到跟你一樣愛學習的孩子,那算你考試通過了?!?/span>
       “你看你吉他彈得多好,再過幾天你和弦會了之后,自彈自唱,就更酷了!”
       “今后考試前唱唱歌,打打球,哈都沒了!”


      整個微信聊天,女兒沒說幾句話,全是爸爸在說!感覺緊張的是爸爸呢!
              

      20日中午從學校出來,女兒主動跟我說了考試情況:“語文都會,數學會但沒寫完,英語第一個做完!

      緊接著要參加8天的軍訓,女兒心情有些沮喪,因為按戶口劃片她能上通州二中(百年老校,通州區的重點中學),我心里雖然也不是很舒服,但轉念想一切都是最好的安排,便安慰女兒:“閨女啊,你要感謝周口店中學,因為在這里沒有那么大的學習壓力,你可以繼續學習伏羲班的課程:讀經典、學中醫、練書法、畫畫、彈古琴等等!如果上重點中學,你每天只能泡在題海里,根本不可能有空學習你喜歡的課程了?!?/strong>
            

      女兒被我這么一安慰,真有些釋懷了!第一天軍訓回來高興地說:“媽媽,我發現讀經典后真的變聰明了,今天教官教了四句口號‘青春飛揚,拼搏自強,人生豪邁,打造輝煌’,他說一遍我就記住了,而其他同學還要抄下來,捂著耳朵讀了很多遍才背下來!那以后我不讀經典會不會變笨呢?
             

      我心里一樂,小家伙還挺會總結反思的,借題發揮說:“你知道讀經典的重要性了吧?還有‘腹有詩書氣自華’喲!
             

      第二天軍訓回來女兒又高興地對我說:“媽媽,我以后要多聽你的話!”我問原因,她說:今天老師讓我們各自寫一份學習計劃,其他同學用了一節課時間才寫出來,而我只用了兩分鐘!如果不是您平時嚴格要求,我可能也得和他們一樣要冥思苦想一節課才能寫出來!

       ......
             

      每天回來都會跟我分享,我建議她將這些心得和收獲寫在日記里存下來。


      2016年9月1日,中學入學第一天!早上6:35到校,下午5點15分放學,同學們排隊出來,女兒和老師道了別便向我飛奔過來,抱著我親了又親!一路高興地跟我聊學校的事情,說老師讓每位同學上臺自我介紹,她介紹完自己,老師說:“你就是郭樂啊,我記得你,你寫的語文卷子字很漂亮!咱們班的學習委員就由你來當了!”
             

      快到家時女兒神秘地問我:“媽媽,您猜我入學考試考了多少名?”

      我反問:“倒數第幾?”

      “您真以為我會考倒數啊,我考了第二名呢!”

      “閨女啊,名次代表不了什么,第二和倒數第一都不是重要的,最重的是你學習的狀態!

      考前想就是考倒數第一我也能接受,必竟六年級的課程沒有學過,且平時也沒把應試當回事。但我堅信通過一個學期的努力女兒肯定能名列前茅。沒想到她居然考了第二名,這說明了什么?我一直堅持的伏羲教育之路是對的!甘谷每屆伏羲班的娃娃早已經驗證了,女兒也用自己的成績證明了!




      穿上中學校服的女兒出落得亭亭玉立了!寶貝你長大了,媽媽相信你一定會銘記吳爺爺和楊爺爺的教誨,還有爸爸的叮嚀!不忘初心!



      女兒初中的學習計劃。


      閨女,借你暑假的一篇日記《我為什么來到這個世界,當我走的時候能為這個世界留下點什么》,我們一起共勉吧!






      官網:www.tangfeizhaipei.com


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